卒業研究発表会の一般公開中止について｜お知らせ
本年１２月１６日（水）に開催予定の令和２年度卒業研究発表会につきましては、新型コロナウィルスの感染拡大防止のため来賓および保護者の出席をご遠慮させていただくことといたします。当日の出席を予定されていた皆様には大変ご迷惑をおかけいたしますが、何とぞご理解賜りますようお願い申し上げます。
| ＜3年次生 卒業研究発表会＞ |
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生徒一人ひとりが自らテーマを設定し、毎週２時間、１年間かけて研究し、高校３年間の授業で学んだことをもとに、集大成させます。 テーマは、「論文形式」と「作品形式」に分けられています。 毎年、１２月には、全校生徒を対象にした「卒業研究発表会」が催されます。 論文形式・作品形式を合わせて、選抜された代表となる発表者が、演出方法に趣向を凝らし、体育館にて全校生徒にプレゼンテーションをします。 作品制作をテーマとした生徒は、作品説明文（Ａ４：１枚）とともに、全員が自分の完成した作品を体育館に展示します。 論文制作をテーマとした生徒は、要約文（アブストラクト：Ａ４ １枚）にまとめて、全員が体育館に展示します。 展示内容のＰＲポスターは、自分たちでパソコンを使って作り、掲示します。 平成２９年度は、１２月１６日（土）に全校生徒参加の学校行事として、午前中に全体発表会を実施しました。 午後は、３年生全員が分科会形式でゼミ別に教室などに分かれ、１・２年次生向けに、自分の研究について一人２分程度の発表（ポスターセッション）・後輩へのアドバイスをしました。 ３年次生は、下級生の前で発表することで、自らの研究成果に自信を深めるとともに、振り返りで得た感想を今後の人生に生かしていける、有意義な経験をしました。 今年度の全体会の講評は、コミュニティー・スクール推進員（ＣＳマイスター）の木本育夫様、そして株式会社「ジブンノオト」代表取締役の大野圭司様にお願いしました。 さらには来賓や地域の方々、保護者の方々、中学生の皆さんに来場していただき、充実した発表会となりました。 以下は、午前中に行われた体育館での「全体発表」のテーマです。 （発表順） ・「商店街復興プロジェクト～よりよい街を目指して～」（論文） ・「和菓子」（論文） ・「古代ローマの日常」（作品） ・「Let's healthy cooking ～健康な体を作ろう～」（作品） ・「若者が楽しめる書道～書道と絵の融合～」（作品） ・「Let's enjoy E・I・Y・O・U 」（作品） ・「四季折々 お菓子の家」（作品） ・「自分で作った３Ｄモデルに動きをつける」（作品） ・「薩長比較！山口県っていいところ！？」（論文） |
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 ＜展示の観覧＞ |
 ＜代表発表の様子＞ |
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 ＜書道と絵の融合＞ |
 ＜論文・作品の展示＞ |
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＜総合的な学習の時間＞ ＜ 2年次生 フィールドワーク 学年発表会 ＞ |
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| 平成２７年度の２年次生の「総合的な学習の時間」に実施した取り組みの一部を紹介します。 | ||||||||||||
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| 【１学期】 | ||||||||||||
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＜総合的な学習の時間＞ ＜ １年次生 産業社会と人間 ＞ （毎週水曜日に実施）
▶平成２８年（２０１６年）６月２２日（水）午後 ：「進学フェスタ イン 広島」
１年次生の「産業社会と人間」の時間に、自分の進路志望分野や志望校や職種に応じて、上級学校や企業の関係者の方々からお話を聞き、体験することで理解を深めるため、「進学フェスタ」に参加しました。
広島市の「広島グリーンアリーナ」までバスで移動し、フェスタ会場内のブース形式に分かれた各企業・学校についての情報収集をしました。訪問後に、参加レポートも作成しました。
 ＜メモを取りながら情報収集＞ |
 ＜将来性のある分野を探す＞ |
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▶平成２８年（２０１６年）４月２０日（水）６限目：「４つの進路の特徴について」
１年次生の「産業社会と人間」の時間に、野関 由美子 先生に来校してもらい、「４つの進路の特徴」について教えていただきました。 就職や専門学校・短期大学・四年制大学への進学など、それぞれの進路の特徴として、学費・生涯賃金・授業内容・卒業要件などの違いを説明されました。 また、進路を考えていくうえで大切なこととして、以下のようなことも教えていただきました。 ①「これはあなたにはできない！」という周囲の「呪い」で、自分の限界を作り出さない。 ② 幅広い情報を手に入れて、自分の目的を設定していく。 ③「Ｗｈａｔ（なに）」何をやりたいのか決める → 「Ｈｏｗ（どのように）」実現への手立てを具体的にどのように進めていくかよく考える。 ④ くじけそうになった時に核となる、「Ｗｈｙ（なぜ・なんのため）」なぜそれをやりたいのか、という動機をしっかりと固めること。
▶平成２８年４月１５日（金）１・２限目（特別日課）：「自己紹介プレゼンテーション」
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【以下は、平成２７年度の取り組みです。】
▶平成２８年 ２月１７日（水）「ライフプラン 学年発表会」（視聴覚教室にて）
１年次生の「産業社会と人間」の授業において、今年度の『ライフプラン 学年発表会』を実施しました。 １年間の「産業社会と人間」の授業の集大成として、大野圭司先生の２回にわたるご指導の後、クラス予選を経て選出された代表９名が、各自４分前後のライフプランを発表しました。 前日の放課後にリハーサルを実施し、司会進行やインタビュー、パンフレットの作成、感想記入用の付箋の配布など、運営面で生徒たちが自主的に活動し準備しました。 また当日には、大野先生のご配慮で６人の一般の社会人の方も来てくださいました。 緊張感のある発表会になっただけでなく、発表後に社会人の方々から各発表者一人ひとりへ、貴重なアドバイスをいただき、大きな感動を感じました。 また、少しですが地域とつながる経験ができました。 最後に、大野先生から「プレゼンテーションの語源は、プレゼントとプレゼンス（存在）」と教えていただきました。 今回の発表会で学んだ事を、来年度の発表にも生かしていきたいものです。 |
 ＜練習の成果は出せたでしょうか？＞ |
 ＜直前のインタビューに緊張感が増します＞ |
 ６人の社会人の方々からも 温かいご講評をいただきました。 |
 大野先生から プレゼンの語源を教えていただきました。 |
| ▶平成２８年１月２７日（水）「プレゼンテーション指導」（各ホームルームにて） |
| １年次生の、「産業社会と人間」の授業において、１３日（水）の講話に続き、教育コンサルティング株式会社 「ジブンノオト」大野圭司先生をお招きして、クラスごとに「プレゼンテーション指導」を実施しました。 生徒は、「どんな仕事に就きたいのか」、「なぜその仕事に就きたいのか」を、１枚の絵コンテを使って伝えていきます。あらかじめ準備しておいた原稿で「ペアワーク」をしたのち、クラスで代表数名のプレゼンテーションを聞いて、大野先生からアドバイスをうけました。
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▶平成２８年１月１３日（水）「プレゼンテーション講話」（視聴覚教室にて） １年次生の、「産業社会と人間」の授業の集大成として、２月に実施する『ライフプラン発表会』に向けて、５・６限目に教育コンサルティング関連の 株式会社「ジブンノオト」より 大野圭司先生をお招きして、「プレゼンテーション講話」を実施しました。 この講話では、「自分の将来の夢を考える」ことや、「プレゼンテーションの基本的な考え方」を、「ライブ」と称されるテンポの良いやりとりと、視覚・聴覚に訴えかけるパワーポイントを駆使され、生徒たちは楽しく集中して授業に参加することができました。 |
 ＜人気ＲＰＧと「はたらく」の関係とは？＞ |
 ＜ライブ感覚のトークに笑顔があふれる！＞ |
 ＜プレゼンの３要素を意識して発表に挑戦！＞ |
 ＜発表した友達に付箋に綴る心のプレゼント＞ |
| ▶平成２７年１０月２８日（水）「職場体験学習」 毎年２学期に「職場体験学習」が実施されており、平成２７年度は地域内の３８事業所にて行いました。各事業所の皆様には、細やかなご配慮をいただき、社会人となることの大変さやコミュニケーション能力の必要性を学び、充実した時間を過ごすことができました。 今年度は、実施１週間前に「職場体験学習」の心構えなどについて、実習先でもある『みちがみ病院』理事の藤田 賢 様に来ていただいて、ご講話を受けました。 職場の組織全体を見渡し、役割を自覚して行動することの大切さや「ワークライフバランス」についてなど、視野の広がるお話をしていただきました。 たくさんの方にご指導をいただいたことで、学校も地域の中の一員であることに改めて気づくことができた体験となりました。 |
 ＜保育＞ （絵本の読み聞かせ） |
 ＜看護＞ |
 ＜美容＞ |
 ＜図書館での蔵書管理＞ |
 ＜放送局＞ |
 ＜ＣＧデザイン＞ |
  ＜商品管理の実習＞ ＜イラストレイター実習＞ |
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